こんにちは。
子どもの自律をうながし、論理的思考力を鍛える
専門家 エーエル学院 塾長 熊倉です。
我が子に勉強して欲しい、というお母さんは多い
と思います。
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出来た時には欲しいた物を買い与え、やりたいこ
とをさせるなどのご褒美を与えたり、出来なかっ
た時にはゲームやスマホ、遊ぶ時間をとりあげた
り…と、アメやムチを使って、なんとかヤル気を
出させることは出来ないか?と考えている方も少
なくないかと思います。
ですが、本当のアメとムチは感情なんです。
楽しい、嬉しい、悲しい、つまらない、嫌だな、
辛い、とか。
人はどんな感情を持つかで、やる気になったり、
逆に全くやる気がなくなったりするものです。
人間は痛みを避けるようにできています。
ムチである辛い、嫌だな、悲しい、などの感情を
伴うと行動しやすくなるのは事実です。しかも、
行動が伴うので、すぐに効果を実感しやすいと思
います。
しかし、そのせいでムチばかりを使う人が多いこ
とを、私は危惧しています。弊害をたくさん見て
きたからです。
何かあるたびにムチを使う人を、人は好きになり
ません。もちろんお母さんのことは大好きですが
「勉強しなさい」という声がけをして、できない
と叱る。
さて、この行く末に待っているのは何でしょう?
“お母さんの顔色を伺って勉強する子”です。
怒られないように…ということをモチベーション
にして勉強するのです。
さらに、「勉強する ⇒ できない ⇒ ムチ」
こんな経験が多くなることで「勉強 = ムチ」
という方程式が出来上がってしまうのです。
あなたのお子様はいかがでしょうか?
教育で気になることがあれば
ぜひ、エーエル学院までご相談ください。
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