こんにちは。
子どもの自律をうながし、論理的思考力を鍛える
専門家 エーエル学院 塾長 熊倉です。

我が子に勉強して欲しい、というお母さんは多い
と思います。

出来た時には欲しいた物を買い与え、やりたいこ
とをさせるなどのご褒美を与えたり、出来なかっ
た時にはゲームやスマホ、遊ぶ時間をとりあげ
り…と、アメムチを使って、なんとかヤル気を
出させることは出来ないか?と考えている方も少
なくないかと思います。

ですが、本当のアメとムチは感情なんです。

楽しい、嬉しい、悲しい、つまらない、嫌だな、
辛い、とか。

人はどんな感情を持つかで、やる気になったり、
逆に全くやる気がなくなったりするものです。

人間は痛み避けるようにできています。

ムチである辛い、嫌だな、悲しい、などの感情を
伴うと行動しやすくなるのは事実です。しかも、
行動が伴うので、すぐに効果を実感しやすいと思
います。

しかし、そのせいでムチばかりを使う人が多いこ
とを、私は危惧しています。弊害をたくさん見て
きたからです。

何かあるたびにムチを使う人を、人は好きになり
ません。もちろんお母さんのことは大好きですが
「勉強しなさい」という声がけをして、できない
と叱る。

さて、この行く末に待っているのは何でしょう?

お母さんの顔色を伺って勉強する子”です。

怒られないように…ということをモチベーション
にして勉強するのです。

さらに、「勉強する ⇒ できない ⇒ ムチ」
こんな経験が多くなることで「勉強 = ムチ」
という方程式が出来上がってしまうのです。

あなたのお子様はいかがでしょうか?

教育で気になることがあれば
ぜひ、エーエル学院までご相談ください。

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