こんにちは。
子どもの自律をうながし、論理的思考力を鍛える
専門家 エーエル学院 塾長 熊倉です。
私が「自律学習」は絶対に成績が上がる方法だと
確信した２つ目の理由。それは、
「講師が教えたい事」と「生徒が分からない事」
これらの内容に乖離があるからです。
生徒は学校の授業や予習、復習を進めて行く中で
理解出来ない部分が出てくることがあります。
そんな時に塾で、「講師が教えたいこと」をいく
らわかりやすく伝えても、生徒の問題は解決する
ことはありません。
更に、学校や塾の集団授業で教えてもらった内容
に分からないところがあったらどうしますか？
学校も集団授業の塾も、あなたのお子さん１人の
ために立ち止ってはくれないでしょう。
では、わからない部分があった時に自分で調べて
出来るようにすれば良いのでは？と思われるかも
しれません。
しかし、いざ自分で勉強しようと思っても、
「分からない所が分からない」
「問題の意味が分からない」
というような理由で止まってしまった生徒を数多
く見てきました。
例えば、分数の計算が出来ない生徒が、方程式の
文章題問題を解こうと思っても、どこから手をつ
けて行けば良いのかわからない。こう思っても無
理はありません。
このような時に、適切な勉強内容やその方法を個
別に教えてあげることが出来る。
これが自律学習なのです。
教える側のカリキュラムはもちろん大切です。
しかし、生徒にとっては出来ない部分があったら
一度立ち止まって、出来るようになるまで反復す
ることが必要なのだと考えています。
良い成績をとったり、応用問題が出来るような子
ほど、基礎が出来るようになるまで繰り返し×２
勉強を重ねています。
教育で気になることがあれば
ぜひ、エーエル学院までご相談ください。
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